Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Kurumsal Akademik Arşivi
DSpace@RTEÜ, Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi tarafından doğrudan ve dolaylı olarak yayınlanan; kitap, makale, tez, bildiri, rapor, araştırma verisi gibi tüm akademik kaynakları uluslararası standartlarda dijital ortamda depolar, Üniversitenin akademik performansını izlemeye aracılık eder, kaynakları uzun süreli saklar ve yayınların etkisini artırmak için telif haklarına uygun olarak Açık Erişime sunar.
Güncel Gönderiler
Okul öncesi eğitimde kullanılan hikaye kitaplarının çocuk hakları açısından incelenmesi
(Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2019) Alpay, Betül; Topsakal, Cem
Bu araştırmanın temel amacı, okul öncesi eğitiminde en önemli rolü üstelenen veli, öğretmen ve yöneticilerin çocuk haklarıyla ilgili farkındalık düzeyleri ile bu gurupların tercih ettiği hikâye kitaplarının çocuk hakları açısından incelenmesidir. Nitel araştırma desenine dayalı olarak yürütülen bu araştırmanın evrenini, 2017-2018 eğitim-öğretim yılında Rize ili Merkez ilçesindeki bağımsız anaokulları okul yöneticileri, öğretmenleri, velilerinden oluşan 55 gönüllü katılımcı ile bu gurupların çocuk hikâye kitabı tercihlerinden seçilen 95 kitap oluşturmaktadır. Yukarıda belirtilen guruplarla yapılan görüşmelerle toplanan veriler içerik analizine tabi tutulup bu gurupların konuya ilişkin farkındalıkları tespit edilmiştir. Araştırmanın sonunda, ilgili grupların konuya dikkat etmeye çalıştıkları ancak bu konuda yeterli bilgiye de sahip olmadıkları görüşmüştür. Öte yandan, incelenen kitaplarda en fazla gelişimsel haklara yer verildiği görülmüştür. Bunları yaşamsal ve korunma hakları takip etmektedir. En az ise katılım haklarına yer verildiği tespit edilmiştir. Tüm veriler ışığında çocuk hakları konusunda program geliştiricilerine, eğitimcilere, araştırmacılara ve velilere yönelik çıkarımlar sunulmuştur.
Sınıf öğretmenlerinin öğrenme güçlükleri ve yaygın gelişimsel bozukluk türlerine ilişkin farkındalıklarının incelenmesi
(Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2019) Yılmaz, Gökçe Kılıç; Yangın, Selami
Bu araştırmanın amacı, sınıf öğretmenlerinin öğrenme güçlüklerine ve yaygın gelişimsel bozukluklara yönelik farkındalıklarının ne olduğunu belirlemek ve eğitim-öğretim uygulamalarına ilişkin öğretimsel süreçlerini incelemektir. Araştırmanın evrenini, 2018-2019 öğretim yılının güz döneminde Rize ilinde görev yapan 168 sınıf öğretmeni oluşturmaktadır. Araştırma sonucunda sınıf öğretmenlerinin öğrenme güçlükleri ve yaygın gelişimsel bozukluklara ilişkin farkındalıklarının yetersiz düzeyde olduğu bulunmuştur. Cinsiyet, mezun olunan fakülte/ enstitü, mezun olunan bölüm/program, öğretmenlik yapılan sınıf düzeyi, mesleki kıdem, hizmet içi eğitim faaliyetlerine katılım durum, sınıftaki öğrenci sayısı, sınıftaki öğrenme güçlüğü yaşayan birey sayısı ve özel eğitim desteği alan öğrencinin bulunma durumu bakımından puanlar arasında istatistiki olarak anlamlı farklılık belirlenmemiştir. Öğretmenlerin öne sürdüğü görüşlerinin de anlamlı ve etkili öğretimsel yollar olmadığı bulunmuştur. Bu kapsamda sınıf öğretmenlerinin bilgi ve beceri sahibi olması için üniversitelerde bu yönde derslerin yerleştirilmesi, uygulamalı hizmet içi eğitimlerin yürütülmesi, akademik yayınlar ile projelerin gerçekleştirilmesi gerektiği önerilebilir.
Şilenkar (Yusufeli-Artvin) viyadüğü inşa alanındaki kaya kütlelerinin taşıma gücü açısından incelenmesi
(Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, 2019) Uzun, Salih; Kaya, Ayberk
Bu çalışmada, Şilenkar (Yusufeli-Artvin) viyadüğü inşaa alanında yer alan kayaçların mühendislik jeolojisi ve taşıma gücü özellikleri araştırılmıştır. Yapılan çalışmalar sırasıyla arazi, laboratuvar ve analiz çalışmaları olmak üzere üç aşamada yürütülmüştür. Kaya kütlesinin içerdiği süreksizliklerin özelliklerini ISRM tanımlama ölçütlerine göre belirlemek için sondajlardan ve hat etüdü çalışmalarından yararlanılmıştır. Laboratuvar deneyleri yapılarak kaya malzemelerinin fiziko-mekanik özellikleri belirlenmiştir. Arazi ve laboratuvar çalışmalarından elde edilen veriler kullanılarak kaya kütlesi RMR ve GSI sistemlerine göre sınıflandırılmıştır. Kaya kütle parametrelerini ve dayanım özelliklerini belirlemek için Hoek-Brown yenilme kriterinden ve 4 profilde yapılan sismik kırılma yöntemlerinden yararlanılmıştır. Viyadük ayaklarının inşa edileceği kaya kütlelerinin taşıma gücü özelliklerinin belirlemek için ampirik yöntem ve eşitliklerden yararlanılmıştır. Sonuç olarak, sağ yamaçtaki kaya kütlesine ait izin verilebilir taşıma gücü değerinin 0,56-13,56 MPa arasında, sol yamaçtaki kaya kütlesine ait izin verilebilir taşıma gücü değeri ise 1,33-18,84 MPa arasında değiştiği belirlenmiştir.
Küçük ölçekli bir yapay plajın izlenmesi ve performansının analizi
(Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, 2019) Gülkaya, Enes; Karasu, Servet; Kankal, Murat
Büyük miktarlardaki kumun kıyıdan denize doğru yerleştirilmesi şeklinde yapılan yapay besleme; dünyanın birçok yerinde erozyon kontrol metodu olarak, her geçen gün daha fazla uygulama sahası bulmaktadır. Sadece erozyon kontrolü için değil; dinlenme ve eğlenme maksatlı doğala yakın bir plajın önemi, herkes tarafından kabul edilmektedir. Rize İli Alipaşa Mahallesi'nde Rize Belediyesi tarafından küçük bir yapay plaj oluşturulmuştur. Bu çalışmanın amacı oluşturulan yapay plajın gelişim sürecinin gözlenerek performansının belirlenmesidir. Çalışma kapsamında ilgili bölgede 15 ay süreyle batimetri çalışmaları, dalga ve sediment analizleri yapılmıştır. Başlangıçta daha sık olmak üzere ortalama her iki ayda bir ölçüm yapılmasına gayret edilmiştir. Eş zamanlı ölçülen derinlikler bilgisayar programında toplanarak değerlendirilmiş ve bölgenin batimetrik haritası çıkartılmıştır. Arazi çalışmaları sonucunda, iki tarafında mahmuz bulunan bölgedeki besleme malzemesinin tamamının bölgeden uzaklaştığı gözlemlenmiştir. Kıyıya dik taşınımın engellenmediği yapay plajların daha uzun ömürlü olmaları için mutlaka ilave tedbirlerin alınması gerektiği sonucuna varılmıştır. Birçok kıyı yapısı projelerinde olduğu gibi yapay besleme projeleri de oldukça yüksek maliyetli projelerdir. Dolayısıyla yapılan çalışmanın göstermiş olduğu performansın değerlendirilmesi ile daha sonra yapılacak çalışmalara yol gösterilecektir.
Rize'deki balıkçılık kıyı yapılarının sığlaşma süreçlerinin incelenmesi ve muhtemel sebeplerin irdelenmesi
(Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, 2019) Kocapir, Barbaros Hayrettin; Karasu, Servet; Kankal, Murat
Dünyadaki ve ülkemizdeki birçok balıkçılık kıyı yapısı sığlaşma sorunuyla karşı karşıya kalmaktadır. Kıyı yapıların karşılaştığı sığlaşma sorununun incelenmesi amacıyla yapılan bu çalışmada, Doğu Karadeniz Bölgesi Rize il sınırları içerisinde seçilen üç adet balıkçılık kıyı yapısında (çekek yeri), sığlaşma sürecini gözlemlemek ve sığlaşmanın hangi nedenlerden kaynaklanabileceğini belirleyebilmek için çeşitli zamanlarda denizde ve karada olmak üzere arazi çalışmaları yapılmıştır. Çalışılan zamana göre dalga verileri elde edilmiş ve bölgelerin sediment özelliklerini belirlemek için muhtelif yerlerden ve derinliklerden katı madde örnekleri alınarak laboratuvar çalışmaları yapılmıştır. Arazi çalışmaları neticesinde elde edilen koordinatlar ve derinlik verileri bilgisayar ortamına aktarılarak sayısallaştırılmıştır. Çeşitli zamanlarda yapılan her bir ölçüm için batimetri haritaları oluşturulmuş ve ilk ölçümler referans alınarak dolma veya oyulma hacimleri hesaplanmıştır. Tüm kıyı yapıları giriş ağzı, basen, memba ve mansap kısmı olmak üzere farklı bölgelere ayrılmış ve değerlendirmeler bu bölgelere göre yapılmıştır. Yapılan değerlendirmeler sonrasında özellikle Derepazarı Sandıktaş Çekek Yeri'nde ciddi bir sığlaşma problemiyle karşılaşılmıştır. Yıllık yaklaşık olarak 13200 m3'lük dolma meydana geldiği tespit edilmiştir. Ayrıca Sandıktaş Çekek Yeri'nde sığlaşma probleminin ortaya çıkardığı maddi yük (tarama) detaylı bir şekilde incelenmiştir. Arazi çalışmalarına bağlı olarak, sığlaşma olayının süreçleri ve barınağın yapılacağı yerin seçimindeki uygunsuzluk veya mendireğin yanlış konumlandırılması gibi problemin muhtemel sebepleri ile ilgili genel değerlendirmeler yapılmıştır.
