Ara
Toplam kayıt 609, listelenen: 51-60
Yusuf el-Karadâvî'nin hadis ve sünnet ile ilgili görüşleri
(Rize Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Temel İslam Bilimleri Anabilim Dalı / Hadis Bilim Dalı, 2010)
Çağımızda hadîs etrafındaki tartışmalar sürmektedir. Hadîslerin nasıl anlaşılması gerektiğine dair metodoloji tartışmaları, hadîslerin sıhhatinin nasıl tespit edileceğiyle ilgili usûl münakaşaları bunlardan bir kaçıdır. ...
Seyyid Hüseyin Nasr'a göre gelenek ve modernlik
(Rize Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Felsefe ve Din Bilimleri Anabilim Dalı / Din Sosyolojisi Bilim Dalı, 2010)
Seyyid Hüseyin Nasr'a Göre Gelenek ve Modernlik? adlı bu çalışma, Giriş ve Sonuç dışında üç temel bölümden meydana gelmektedir.Tezin giriş kısmında; araştırmanın amacından, karşılaşılan problemlerden, nasıl bir metod takip ...
Tanrıça kültü ve Hıristiyanlık'taki Meryem figürüne etkileri
(Rize Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Felsefe ve Din Bilimleri Anabilim Dalı / Dinler Tarihi Bilim Dalı, 2010)
Tanrıça Kültü ve Hıristiyanlık'taki Meryem Figürüne Etkileri? adlı bu çalışma `Giriş' ve `Sonuç' dışında üç temel bölümden oluşmaktadır.Çalışmanın `Giriş' kısmında araştırmanın konusu, önemi, amacı ve kaynaklarına ...
Tasavvufta mürşid râbıtası
(Rize Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Temel İslam Bilimleri Anabilim Dalı / Tasavvuf Bilim Dalı, 2010)
Tasavvufta râbıta, sâlikin kâmil bir mürşide gönlünü bağlaması, onun sûret ve sîretini düşünmesini ifade eder. Tasavvufun, üzerinde en çok tartışılan konularından birisi râbıtadır. Eleştirenlerin bir kısmı onu bir ibadet ...
Kur'an kurslarında ergenlik dönemi öğrencilerinin sorunları ve beklentileri
(Rize Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Felsefe ve Din Bilimleri Anabilim Dalı / Din Eğitimi Bilim Dalı, 2010)
Kur'an Kurslarında Ergenlik Dönemi Öğrencilerinin Beklenti ve Sorunları? başlığını taşıyan bu çalışma ?Giriş? ve ?Sonuç? bölümleri dışında iki ana bölümden oluşmaktadır.Giriş bölümünde, araştırmanın problemi, amaç ve önemi, ...
Ünye-bentonit/poliakrilamid (PAAM) hidrojel kompozitlerin sentezi ve karakterizasyonu
(Rize Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Kimya Anabilim Dalı, 2011)
Kontrollü ilaç salınımı, biyouyumlu malzeme, ayırma membranı ve tarımsal amaçlı olarak kullanılan hidrojeller pH, sıcaklık ve manyetik alan gibi faktörlerden etkilenerek su alıp şişebilen çapraz bağlı polimerik ağ yapılardır. ...
Ani sıcaklık şoku uygulanmış Karadeniz alabalığı (Salmo trutta labrax Pallas, 1811)'nda fizyolojik stres cevabın belirlenmesi
(Rize Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Su Ürünleri Anabilim Dalı, 2010)
Bu çalışmada, kültürü yapılan Karadeniz alabalığı (Salmo trutta labrax)'nda ani sıcaklık stres cevabın belirlenmesi amaçlanmıştır. Bu amaç için özel bir alabalık işletmesinden temin edilen 184,22±10 g Karadeniz alabalıkları ...
Lipit ve lipoprotein alt sınıf düzeylerinin sağlıklı kişilerde ve koroner kalp hastalarında incelenmesi
(Rize Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Kimya Anabilim Dalı, 2010)
Tüm dünyada, koroner kalp hastalığına yol açan ateroskleroza bağlı hastalıklarbaşlıca ölüm nedenlerinden biridir. Son yıllarda yapılan çalışmalarda serum kolesteroldüzeyleri normal seviyelerde olduğu halde bireyler de ...
Riâzî Muhammed b. Mustafa el-Birgivî ve el-Ağlât adlı eseri
(Rize Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Temel Tıp Bilimleri Bölümü / Temel Bilimler Anabilim Dalı / Arap Dili ve Belagatı Bilim Dalı, 2010)
Tezin adı Riyâzi-Muhammed b. Mustafa el-Birgivî ve "el-Ağlât" adlı eseridir. Tezin amacı Riyâzî'nin hayatı hakkında bilgi vermek ve bu eserinin ulaşabilabilen nüshalarını incelemek ve nüshaları karşılaştırmaktır.Tez bir ...
Sosyal bilgiler dersinde ARCS motivasyon modeline dayalı öğretimin akademik başarı, kalıcılık ve derse karşı motivasyon düzeyine etkisi
(Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Anabilim Dalı, 2019)
Bu araştırmanın amacı sosyal bilgiler dersinde ARCS Motivasyon Modeli'ne dayalı öğretimin akademik başarı, öğrenme kalıcılığı, motivasyon üzerindeki etkisini incelemek ve öğrencilerin uygulama süresince yapılan etkinliklere ...