Ara
Toplam kayıt 40, listelenen: 21-30
EBA canlı ders uygulaması hakkında öğretmen görüşleri
(Kafkas Üniversitesi, 2022)
The purpose of this research is to determine the opinions of teachers about the live lesson feature
added to the Education Information Network (EBA) due to the Kovid-19 epidemic. The study group of
the research consists ...
Analysis of strategies used by students in solving motion problems according to the presentation of the problem
(Afyon Kocatepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2022)
In this research, it was aimed to analyze the problem solving strategies used during solving problems
related to constant speed and constant acceleration motion, which are often used in graphs, according to the
presentation ...
Sharenting: Kavramsal bir çözümleme
(İstanbul Ticaret Üniversitesi, 2022)
Sharenting, ebeveynin çocuğa ait içerikleri dijital ortamlarda paylaşmasıdır. Kavram oluşumu itibariyle İngilizcede paylaşma anlamına gelen “sharing” ve ebeveynlik anlamına gelen “parenting” sözcüklerinin birleşimiyle ...
Çevrim içi öğrenme ortamlarında kullanılan platformlar ve dijital araçlar: ilköğretim matematik öğretmenleri gözüyle
(Bursa Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2022)
Bu araştırmada pandemi sürecinde ilköğretim matematik öğretmenlerinin çevrim içi öğrenme
ortamlarında kullandıkları platform ve dijital araçların belirlenmesi amaçlanmıştır. Veriler Milli Eğitim
Bakanlığında görev yapan ...
Öğretmen adaylarının uzaktan eğitime yönelik algılarının metaforlar yoluyla belirlenmesi
(Bursa Uludağ Üniversitesi, 2022)
Bu araştırmada, pandemi nedeniyle tüm derslerini uzaktan eğitim ile sürdüren öğretmen adaylarının
uzaktan eğitime yönelik metaforik algılarının belirlenmesi amaçlanmıştır. Bu bağlamda öğretmen adaylarının
uzaktan eğitime ...
MOOC öğrenci meşguliyeti ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması
(2022)
Bu çalışmada, Deng, Benckendorff ve Gannaway (2020) tarafından geliştirilen MOOC Bağlılık
Ölçeği’ni ortaokul öğrencileri için Türkçeye uyarlamak, ölçeğin geçerlilik ve güvenirlilik
analizlerini yapmak amaçlanmıştır. ...
Main barriers and possible enablers of academicians while publishing
(Springer, 2022)
This study aims to determine the cognitive, social, physical, and affective barriers that prevent academics from publishing and the enablers suggested to overcome these barriers. The study, using the phenomenological ...
An analysis of the online information searching strategies and metacognitive skills exhibited by university students during argumentation activities
(Elsevier Science Inc, 2020)
Argumentation and the use of metacognitive skills are effective when implementing and supporting online information searching strategies, Screen recordings, semi structured interviews, online information searching strategy ...
Determination of preservice science teachers' approaches related with physics and physics problem via metaphors
(Hacettepe Univ, 2020)
Science teachers play important role in the formation of students' approaches related to science / physics. the way in which preservice science teachers prepare to practice one's profession, approach to some concepts, ...
Digital competence: A study from the perspective of pre-service teachers in Turkey
(Univ Alicante, Grupo Investigacion Edutic-Adei, 2020)
This study aims to know the opinions of pre-service teachers on their digital competence and to determine whether these opinions vary according to gender, branch and perceived level of digital competence. in this study, a ...