Ara
Toplam kayıt 25, listelenen: 11-20
The attitude of discussion as an İndicator of democracy: An intellectual challenge in the context of education
(Kafkas University, 2022)
Discussion is both a democratic civic skill and a teaching method. It has been observed that
social studies stakeholders are generally kept their distance toward discussion. It has been observed
that there are few studies ...
Türkçe öğretmeni adaylarının 21. Yüzyıl becerileri yeterlilik algıları
(2022)
Bu araştırmada, Türkçe öğretmeni adaylarının 21. yüzyıl becerileri
yeterlilik algılarının incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubu
seçkisiz örnekleme yöntemlerinden basit seçkisiz örnekleme yoluyla
belirlenmiş ...
Okuma çemberi yönteminin eleştirel okuma özyeterlilik algısı ve eleştirel düşünme tutumuna etkisi
(2022)
leştirel okuma özyeterlilik algıları ve eleştirel düşünmeye yönelik
tutumlarına etkisinin incelenmesi amaçlanmıştır. Ön-test son-test kontrol
grupsuz yarı deneysel desenle gerçekleştirilen araştırmada gruplardaki
denekler, ...
Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının ütopyaları /distopyalarında vatandaşlık
(Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 2022)
21. yüzyılda sağlık, finans ve teknoloji alanında yaşanan gelişmeler insanlığı gelecekte
nelerin beklediğine dair soruları tekrar gündeme getirmiştir. Koronavirüs salgını, yapay
zekâ, kripto para gibi konular alışılmış ...
Türkçe dersi ilkokul 4. sınıf kitabındaki metin altı sorularının Yenilenmiş Bloom Taksonomisine göre incelenmesi
(2022)
Bu araştırmada Türkçe ders kitabındaki metin altı sorularının Yenilenmiş Bloom Taksonomisine göre
göre incelenmesi amaçlanmıştır. Bu amaçla 2021-2022 eğitim-öğretim yılında Türkçe dersi ilkokul
4. sınıf kitabında yer ...
Hayru’l-Buldan (Oş) Risalesi (çeviri yazı, ses bilgisi, şekil bilgisi)
(2022)
Türk İslam edebiyatında, geniş yazım alanı ve pek çok örneğiyle karşımıza çıkan fazilet-nâmeler genel
olarak şehirlerin faziletlerini anlatan eserlerdir. Bu eserler, İslam medeniyeti için önemli olan
şehirlerle ilgili ...
Ortaokul öğrencilerinin okumaya ilişkin kaygı ve tutumlarının okuma alışkanlığı üzerindeki etkisi: Bir yapısal eşitlik modellemesi
(Turkish Education Assoc, 2017)
In this research, it was aimed to analyze the effects of reading attitudes and reading anxiety of middle school students reading habits through structural equation modeling. the study group, which was formed by simple ...
6., 7. ve 8. sınıf öğrencilerinin okuma kaygılarının Türkçe dersine ilişkin tutumları üzerindeki etkisinde sınıf düzeyinin ve cinsiyetin rolü
(2019)
Bu araştırmada, yapısal eşitlik modellemesi yoluyla ortaokul 6., 7. ve 8. sınıf öğrencilerinin okuma kaygılarının, Türkçe dersine ilişkin tutumları üzerindeki etkisinde sınıf ve cinsiyet değişkenlerinin rolünün incelenmesi ...
Öğretmenlerin beyin temelli öğrenme yaklaşımına ilişkin farkındalıklarının belirlenmesi
(Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, 2023)
Sosyal bilgiler ve sınıf öğretmenlerinin beyin temelli öğrenme yaklaşımına ilişkin farkındalıklarını
belirlemeyi amaçlayan bu çalışma, nitel araştırma desenlerinden olgubilime örnek oluşturmaktadır.
Araştırmanın çalışma ...
Öğretmenlik kariyer basamakları ve yazılı sınavına ilişkin Türkçe öğretmenlerinin görüşleri: Neyi, nasıl algılıyor, yorumluyor ve öneriyorlar?
(2023)
Öğretmenlerin mesleki gelişimi, kariyerleri boyunca devam etmesi gereken ve hem kendi öğretim
stratejilerini gözden geçirme imkânı buldukları hem de öğrencilerin ihtiyaçlarını nasıl
karşılayabileceklerini öğrendikleri ...