Ara
Toplam kayıt 73, listelenen: 31-40
Okul dışı öğrenme ortamlarında işlenen insan ve çevre ünitesinin akademik başarı üzerindeki etkisi
(Fen Eğitimi ve Araştırmaları Derneği, 2021)
Bu araştırmanın amacı; 5. sınıf insan ve çevre ünitesinin bütünüyle okul dışı ortamlarda
yürütülmesine yönelik hazırlanan bir öğretmen rehber materyalinin öğrencilerin akademik
başarıları üzerindeki kısa ve uzun süreli ...
Yerel sosyobilimsel konularda kavram karikatürleri aracılığıyla sekizinci sınıf öğrencilerinin argüman kalitelerinin geliştirilmesi
(Fen Eğitimi ve Araştırmaları Derneği, 2021)
Öğrenciler karşılaştıkları sosyobilimsel konularla (SBK) ilgili bir karara varırken derinlemesine bir
tartışma yani argümantasyon süreci yaşarlar. Bu araştırmada, yerel SBK’de hazırlanan kavram
karikatürlerinin, öğrencilerin ...
Medya okuryazarlığı ve yansıtıcı düşünme: Kavramsal bir bakış
(ADAMOR Toplum Araştırmaları Merkezi, 2021)
21. yüzyıl için vazgeçilmez bir yaşam becerisi olarak ifade edilen medya okuryazarlığı konusunda
yapılan araştırmalara bakıldığında, çalışmaların genellikle medya okuryazarlığının eğitim
müfredatlarında ders olarak yer ...
İdarecilerin yönetim kadrolarını tercih etme sebepleri ve yönetici seçimi ile ilgili görüşlerinin incelenmesi
(2021)
Bu araştırma devlete ait ortaöğretim kurumlarında görev yapan idarecilerin yönetim kadrolarını tercih etme sebepleri
ve yönetici seçimi ile ilgili görüşlerinin incelenmesi amacıyla gerçekleşmiştir. Bu araştırma nitel ...
Öğretmenlerin alan değişikliğine yönelik görüşlerinin incelenmesi: sınıf öğretmenliğinden özel eğitim öğretmenliğine geçiş
(Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2021)
Öğretmenlik mesleği özel alan yeterlikleri farklı öğretmenlik branşlarına özgü yeterlikleri
kapsamaktadır. Öğretmenlerin alan değiştirmelerine yönelik çalışmaların 2012 yılı
itibariyle yoğunlaştığı görülmektedir. Alanyazında ...
Geliştirilen FTT kursunun sınıf öğretmenlerinin fen bilimleri öğretimine etkisi
(Bayburt Üniversitesi, 2021)
Fen-Teknoloji-Toplum [FTT] yaklaşımın amacı okullardaki fen eğitimini bilimsel
sunumların ötesine taşıyarak öğrencilere toplumsal ve çevresel problemleri çözmenin bir
metodu olarak fen ve teknolojinin rolünü gösteren bir ...
Sosyal bilgiler dersinde uygulanan yaratıcı drama ekinliklerine yönelik öğrenci görüşleri
(Bayburt Üniversitesi, 2021)
Bu araştırmanın amacı, ortaokul 5. sınıf sosyal bilgiler dersinde ‘Kültür ve Miras’ öğrenme
alanının öğretiminde kullanılan yaratıcı drama yöntemine göre hazırlanan etkinliklerin öğrenci
görüşlerine yansımasını tespit ...
2018 sınıf öğretmenliği lisans programı revizyonunun uygulayıcıların gözünden incelenmesi
(2021)
Bologna sürecine uyum sağlama bağlamında Türkiye’de Yükseköğretim Kurulu tarafından 2018
öğretmen yetiştirme lisans programları revize edilmiştir. Revizyon sınıf öğretmenliği programında
yapılan değişikliklerin yerinde ...
Uzaktan eğitim öğretim sürecinde uygulamalı sanat derslerine yönelik akademisyen görüşler
(Gazi Eğitim Fakültesi, 2022)
Araştırmanın amacı uzaktan eğitim öğretim sürecinde uygulamalı sanat derslerine yönelik
akademisyen görüşlerini tespit etmektir. Araştırma nicel ve nitel araştırma yaklaşımlarının bir
arada kullanıldığı karma yöntem ...
Fen bilimleri dersi insan ve çevre ünitesini okul dışı öğrenme ortamlarında işleyen çocukların velilerinin yansıtmaları
(Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2022)
This study aimed to examine the views of the parents of children who have studied the human and
environmental unit of the science lesson outside of school for five weeks. The study used a phenomenology
method, one of the ...