Ara
Toplam kayıt 306, listelenen: 221-230
Muhammed Âbid el-Câbirî'nin dini anlama yöntemi
(Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Felsefe ve Din Bilimleri Anabilim Dalı / Din Felsefesi Bilim Dalı, 2013)
Câbirî İslam düşünce Tarihinde üç bilgi sisteminden söz eder. Bunlar Beyan, İrfan ve Burhandır. O, İslam düşünce tarihini yapıbozum (de-construction) yöntemiyle analiz etmektedir. Arap Kültürü geçmişten günümüze dek `tek ...
İlkokul ve ortaokul öğrencilerinin bilimsel kariyer ilgileri
(Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı, 2013)
Kariyer seçimi, bireylerin yaşamında aldığı en önemli kararlardan biridir. Yaşamın ilk dönemlerinden başlayarak aile, okul ve çevre ile yapılacak çalışmalarla bireyin kendisine en uygun kariyeri seçmesine yardımcı olunmalıdır. ...
Matematiksel modelleme ile cebir öğretiminin öğrencilerin akademik başarılarına ve matematiği günlük yaşamla ilişkilendirmelerine etkisi
(Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı, 2013)
Bu araştırmada, matematiksel modelleme ile cebir öğretiminin 6. sınıf öğrencilerinin akademik başarılarına ve matematiği günlük yaşamla ilişkilendirmelerine etkisini incelemek amaçlanmıştır. Araştırmada hem nicel hem de ...
İlkokul 3. sınıf hayat bilgisi dersine yönelik geliştirilen doğa eğitimi etkinliklerinin öğrencilerin doğa algılarına etkisie
(Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı, 2013)
Bu araştırmada ilkokul 3. sınıf hayat bilgisi dersine yönelik olarak doğa eğitimi etkinliklerinin geliştirilmesi ve doğa algılarına etkisinin değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Çalışma 2011-2012 eğitim ? öğretim yılı bahar ...
Bir model hanım sâhâbi Şifâ bint Abdullah
(Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İslam Tarihi ve Sanatları Anabilim Dalı / İslam Tarihi Bilim Dalı, 2013)
Şifâ bint Abdullah Mekke'de doğmuştur. Doğum tarihi bilinmemektedir. Asıl ismi Leyla'dır. Kureyş kabilesinin Adiyy koluna mensuptur. Künyesi Ümmü Süleyman b. Ebî Hasme'dir. Hz. Ömer'in akrabasıdır. Hz. Şifâ'nın iki erkek ...
Gürcistan Müslümanlarının nişanlılık ve evlilik uygulamalarının İslam Hukukundaki yeri
(Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Temel İslam Bilimleri Anabilim Dalı / İslam Hukuku Bilim Dalı, 2013)
Gürcistan Müslümanlarının Nişanlılık Ve Evlilik Uygulamalarının İslam Hukukundaki Yeri? adlı bu çalışma `giriş? ve `sonuç? dışında iki bölümden oluşmaktadır. Giriş kısmımda; Araştırmanın Konusu ve Amaç Araştırmanın Önemi ...
Sevgi Özel'in öykü ve romanları üzerine bir inceleme
(Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Türk Dili ve Edebiyatı Anabilim Dalı / Yeni Türk Edebiyatı Bilim Dalı, 2013)
Bu yüksek lisans tezi, dilci kimliği ile ön plana çıkan, ancak yazın hayatında yazdığı öykü ve romanlarıyla başarılı bir şekilde ilerleyen Sevgi Özel'in öykü ve romanlarını çağdaş yaklaşımlar çerçevesinde inceleyerek, Türk ...
Öğretmen algılarına göre yöneticilerin karar verme stillerinin öğretmenlerin örgütsel bağlılığına etkisi: Rize ili örneği
(Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İlköğretim Anabilim Dalı / Sınıf Öğretmenliği Bilim Dalı, 2012)
Rize ilinde görev yapan öğretmenlerin algılarına göre, yöneticilerin karar verme stillerinin öğretmenlerin örgütsel bağlılığına etkisi ile çeşitli değişkenler açısından anlamlı bir fark veya ilişkinin olup olmadığını ...
Meşşai felsefede siyaset kavramı
(Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Felsefe ve Din Bilimleri Anabilim Dalı / İslam Felsefesi Bilim Dalı Konu:Felsefe = Philosophy, 2013)
"Meşşai Felsefede Siyaset" başlıklı bu tez çalışması, "Giriş" ve "Sonuç" bölümlerinin dışında iki bölümden oluşmaktadır. İlk bölümde öncelikle siyaset, siyaset bilimi ve siyaset felsefesi kavramları tanımlanmıştır. Antik ...
4 ve 5. sınıf öğrencilerinin bilim insanı imajları
(Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı, 2013)
Bu çalışmada, 4 ve 5. Sınıf öğrencilerinin sahip oldukları bilim insanı imajlarının farklı değişkenler açısından ele alınması ve nasıl farklılaştığının ortaya çıkarılması amaçlanmıştır. Bu amaçla, 2011-2012 eğitim- öğretim ...