Ara
Toplam kayıt 37, listelenen: 21-30
Analysis of strategies used by students in solving motion problems according to the presentation of the problem
(Afyon Kocatepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2022)
In this research, it was aimed to analyze the problem solving strategies used during solving problems
related to constant speed and constant acceleration motion, which are often used in graphs, according to the
presentation ...
Sharenting: Kavramsal bir çözümleme
(İstanbul Ticaret Üniversitesi, 2022)
Sharenting, ebeveynin çocuğa ait içerikleri dijital ortamlarda paylaşmasıdır. Kavram oluşumu itibariyle İngilizcede paylaşma anlamına gelen “sharing” ve ebeveynlik anlamına gelen “parenting” sözcüklerinin birleşimiyle ...
Çevrim içi öğrenme ortamlarında kullanılan platformlar ve dijital araçlar: ilköğretim matematik öğretmenleri gözüyle
(Bursa Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2022)
Bu araştırmada pandemi sürecinde ilköğretim matematik öğretmenlerinin çevrim içi öğrenme
ortamlarında kullandıkları platform ve dijital araçların belirlenmesi amaçlanmıştır. Veriler Milli Eğitim
Bakanlığında görev yapan ...
Öğretmen adaylarının uzaktan eğitime yönelik algılarının metaforlar yoluyla belirlenmesi
(Bursa Uludağ Üniversitesi, 2022)
Bu araştırmada, pandemi nedeniyle tüm derslerini uzaktan eğitim ile sürdüren öğretmen adaylarının
uzaktan eğitime yönelik metaforik algılarının belirlenmesi amaçlanmıştır. Bu bağlamda öğretmen adaylarının
uzaktan eğitime ...
MOOC öğrenci meşguliyeti ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması
(2022)
Bu çalışmada, Deng, Benckendorff ve Gannaway (2020) tarafından geliştirilen MOOC Bağlılık
Ölçeği’ni ortaokul öğrencileri için Türkçeye uyarlamak, ölçeğin geçerlilik ve güvenirlilik
analizlerini yapmak amaçlanmıştır. ...
Öğrencilerin problemleri çözüm süreçlerinin ipucu destekli problem çözme aracı ile belirlenmesi
(2017)
Öğrencilere problem çözmeyi öğretmek ve öğrencilerin problem çözme becerilerini geliştirmek için problem çözerken geçirdikleri sürecin iyi bilinmesi gerekmektedir. Öğrencilerin bu süreçte güçlük çektikleri adımların ...
The effects of cognitive style on Edmodo users' behaviour A structural equation modeling-based multi-group analysis
(Emerald Group Publishing Ltd, 2017)
Purpose - the purpose of this paper is to explore the validity of extended technology acceptance model (TAM) in explaining pre-service teachers' Edmodo acceptance and the variation of variables related to TAM among pre-service ...
Secondary level achievement non-intellective factors implicated in the process and product of performance
(Hogrefe & Huber Publishers, 2017)
The study was developed in the context of Personality and Social Cognitive Theory with constructs that encapsulate non-intellective processes of academic achievement. the goal was to explore the role of the Five Factor ...
Inquiry into Turkey's educational technology, governance, situational educational policy: An analysis
(Igi Global, 2018)
Investigating the sociology of educational technology can be approached through a series of deliberations based on the interaction between Free/Libre Open Source Software (FLOSS) and Proprietary Close Source Software (PCSS). ...
Consideration of digital divide in societies of globalised control: Extension of social contract
(2019)
If social cybernetics is clarified as an ‘emergent property’ for the multifaceted established of interior associations in the midst of technology, policy and management foundations of wide-ranging resolution computing, we ...