Ara
Toplam kayıt 50, listelenen: 21-30
An argumentation activity for third-grade students: objects in the plates
(Routledge Journals, Taylor & Francis Ltd, 2019)
The purpose of this study is to design an argumentation activity for third-grade students learning about the features defining matter. the research was carried out with seven students who enrolled in a tutoring program in ...
Visuohaptic experiments: Exploring the effects of visual and haptic feedback on students' learning of friction concepts
(Wiley, 2019)
In this study, we analyzed students' reasoning and explanations of friction concepts before and after engaging in guided experimentation with visuohaptic (VH) simulations. the VH experimentation included two affordances: ...
Teaching Nature of Science through children's literature: an early childhood preservice teacher study
(Routledge Journals, Taylor & Francis Ltd, 2019)
This study incorporated Nature of Science (NOS) within children's literature in a science methods course to aid preservice early childhood teachers in improving their NOS understandings and abilities to transfer NOS into ...
Disiplinler arası fen öğretiminin 7. sınıf öğrencilerinin sürdürülebilir kalkınma konusundaki gelişimlerine etkisi
(2019)
Birleşmiş Milletler tarafından, sürdürülebilir kalkınma için 2030 yılına kadar ulaşılması istenen yoksulluk, eşitsizlik ve iklim değişikliği gibi farklı konularda toplam 17 küresel hedef belirlenmiştir. Bu hedeflerin ...
Karadeniz Bölgesi’ndeki bazı yerel sosyobilimsel konularda öğrencilerin informal muhakemelerinin belirlenmesi: HES, organik çay ve yeşil yol projesi
(2019)
Bu çalışmada, öğrencilerin yerel sosyobilimsel konulardan (SBK’lerden) olan nehir tipi hidroelektrik santraller (HES’ler), organik çay ve yeşil yol ile ilgili informal muhakeme modlarını ve düzeylerini belirlemek amaçlanmıştır. ...
How do learner-directed scientific investigations influence students' questioning and their nature of science conceptions?
(Necmettin Erbakan Univ, 2019)
Action research was conducted in two sections of a scientific inquiry class in a Midwestern U.S. university to identify the types of questions that students ask for their investigations, identify emerging patterns regarding ...
Dinamik geometri yazılımı kullanılan öğrenme ortamında öğrencilerin analitik ve bütüncül düşünme stillerinin incelenmesi
(2019)
Bu çalışmanın amacı 7. sınıf çokgenler konusunun öğretiminde dinamik geometri yazılımı (DGY) kullanılarak oluşturulan öğrenme ortamında analitik ve bütüncül düşünme stillerine sahip öğrencileri SOLO (Structure of the ...
Ortaöğretim öğrencilerine yönelik güncel fizik tutum ölçeği: Geliştirilmesi, geçerlik ve güvenirliği
(Ekip Buro Makineleri A., 2010)
Bu çalışmanın amacı, ortaöğretim öğrencilerine yönelik güncel fizik tutum ölçeğinin geliştirilmesi ve
geliştirilen ölçeğin geçerlik-güvenirlik çalışmaları çerçevesinde kullanılabilirliğinin incelenmesidir.
Araştırmanın ...
Sınıf öğretmeni adaylarının gazlarda sıcaklık-hacim-basınç ilişkisini anlama seviyeleri
(2010)
Kimya, maddeleri ve maddeler arasındaki ilişkileri inceleyen bir bilim dalıdır. Bu bilim dalı ile ilgili
öncelikle öğrencilerin “madde” kavramını ve özellikle katı, sıvı ve gaz maddelerin özelliklerini
zihinlerinde doğru ...
Bir bilim kampı uygulamasının değerlendirmesi: gizemli dünyanın eğlenceli keşfi
(2011)
Bu araştırmada, ilköğretim öğrencilerinin eğlenceli deney ve etkinliklerle bilime ve çevreye karşı olumlu tutum geliştirmelerini sağlamak amacıyla gerçekleştirilen yaz bilim kampı değerlendirilmiştir. Kamp ilköğretim 7. ...