Ara
Toplam kayıt 55, listelenen: 21-30
Matematik eğitiminde fark etme becerisi üzerine yapılan araştırmaların bibliyometrik analizi
(Bayburt Üniversitesi, 2022)
hil olmak üzere bibliyometrik verilerle ilgili yayınlanmış literatürü tanımlamak,
değerlendirmek ve izlemek için kullanılan bir istatistiksel analiz türüdür. Bu çalışmada fark
etme becerisi ile ilgili yayınlanmış bilimsel ...
Development of srgumentation based concept cartoons for socioscientific issues: A case of science and art centers
(Turkish Education Assoc, 2022)
In the present study, argumentation based concept cartoons for socioscientific issues (CCSSI) were designed for students enrolled in Science and Art Centers (SACs), and the results of the implementation were evaluated. The ...
Mühendislik tasarıma dayalı stem eğitiminin okul öncesi öğrencilerinin problem çözme becerisine etkisi
(Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2022)
Bu çalışmanın amacı mühendislik tasarımına dayalı STEM
eğitiminin okul öncesi eğitim gören çocukların problem çözme
becerileri üzerine etkisini ortaya çıkarmaktır. Araştırma yöntemi
olarak durum çalışması yöntem türlerinden ...
Fen bilgisi öğretmenlerinin argümantasyona yönelik görüşleri
(2018)
Argümantasyon son yıllarda fen eğitimi araştırmalarında dikkat çeken alanlardan biridir. Ancak Türkiye'de fen eğitimi bağlamında yapılan çalışmaların çoğunlukla öğrencilerin ve öğretmen adaylarının argümantasyona yönelik ...
Disiplinler arası fen öğretiminin 7. sınıf öğrencilerinin sürdürülebilir kalkınma konusundaki gelişimlerine etkisi
(2019)
Birleşmiş Milletler tarafından, sürdürülebilir kalkınma için 2030 yılına kadar ulaşılması istenen yoksulluk, eşitsizlik ve iklim değişikliği gibi farklı konularda toplam 17 küresel hedef belirlenmiştir. Bu hedeflerin ...
Karadeniz Bölgesi’ndeki bazı yerel sosyobilimsel konularda öğrencilerin informal muhakemelerinin belirlenmesi: HES, organik çay ve yeşil yol projesi
(2019)
Bu çalışmada, öğrencilerin yerel sosyobilimsel konulardan (SBK’lerden) olan nehir tipi hidroelektrik santraller (HES’ler), organik çay ve yeşil yol ile ilgili informal muhakeme modlarını ve düzeylerini belirlemek amaçlanmıştır. ...
How do learner-directed scientific investigations influence students' questioning and their nature of science conceptions?
(Necmettin Erbakan Univ, 2019)
Action research was conducted in two sections of a scientific inquiry class in a Midwestern U.S. university to identify the types of questions that students ask for their investigations, identify emerging patterns regarding ...
Dinamik geometri yazılımı kullanılan öğrenme ortamında öğrencilerin analitik ve bütüncül düşünme stillerinin incelenmesi
(2019)
Bu çalışmanın amacı 7. sınıf çokgenler konusunun öğretiminde dinamik geometri yazılımı (DGY) kullanılarak oluşturulan öğrenme ortamında analitik ve bütüncül düşünme stillerine sahip öğrencileri SOLO (Structure of the ...
Comparison of prospective mathematics teachers' problem posing abilities in paper-pencil test and on dynamic geometry environment in terms of creativity
(Hipatia Press, 2020)
This study aims to investigate the similarities and differences between prospective mathematics teachers' creative thinking skills in paper-pencil test and on a Geogebra-supported environment in terms of problem-posing. ...
Identifying pre-service teachers' initial impressions of the concept cartoons in the school corrıdors and informal physics learning
(Sci Methodical Ctr-Sci Educologica, 2020)
Since concept cartoons give an important opportunity for students to achieve informal physics learning, the current research focused on pre-service teachers' initial impressions of the concept cartoons in the school corridors ...